山西二本大学排名 山西2本c类大学院校排行榜

今天橘子网小编整理了山西二本大学排名 山西2本c类大学院校排行榜相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、2022年山西最低分二本大学-山西分数最低的本科大学公办（文理科）
• 2、山西二本大学排名
• 3、山西2本c类大学院校排行榜

2022年山西最低分二本大学-山西分数最低的本科大学公办（文理科）

关心2022年山西省最低分本科大学的人很多，想知道山西省收分最低的公办二本学校有哪些。本文将介绍2022年山西省可以低分捡漏的公办二本院校，包括山西省分数最低的文理科公办二本大学名单。

根据2021年山西省高考各大学分数线可知，山西省文理科中分数线最低的十所公办大学如下：

（本文列表大学均为山西省内大学，各位山西省同学和家长， 可以在本文前后输入分数，查看全国内能上的大学 ）

①山西省理科录取分数线最低的公办本科大学

1、山西工学院：2021年最低分数线为410分

2、山西科技学院：2021年最低分数线为410分

3、山西工程技术学院：2021年最低分数线为410分

4、山西工程科技职业大学：2021年最低分数线为410分

5、山西财经大学：2021年最低分数线为410分

6、吕梁学院：2021年最低分数线为411分

7、山西能源学院：2021年最低分数线为411分

8、山西警察学院：2021年最低分数线为414分

9、山西工程技术学院：2021年最低分数线为416分

10、长治学院：2021年最低分数线为417分

②山西省文科录取分数线最低的公办本科大学

1、山西工学院：2021年最低分数线为458分

2、山西科技学院：2021年最低分数线为458分

3、山西工程技术学院：2021年最低分数线为458分

4、山西工程科技职业大学：2021年最低分数线为458分

5、山西财经大学中德学院：2021年最低分数线为458分

6、山西警察学院：2021年最低分数线为460分

7、吕梁学院：2021年最低分数线为462分

8、山西能源学院：2021年最低分数线为463分

9、运城学院：2021年最低分数线为464分

10、山西医科大学(汾阳学院)：2021年最低分数线为464分

山西二本大学排名

在山西公办二本大学排名中，山西大同大学排名第一，太原师范学院排名第二，长治医学院排名第三。

1、山西大同大学

山西大同大学（ShanxiDatongUniversity），简称“同大”、“大同大学”，坐落于历史文化名城大同，是一所山西省属多科性大学，全国首批“卓越医生教育培养计划”试点高校，山西省唯一的厅市（山西省教育厅与大同市人民政府）共建高校。

2、太原师范学院

太原师范学院（TaiyuanNormalUniversity），简称“太原师院”，位于山西省晋中市、太原市，是一所以师范教育为主，专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类的省属全日制普通本科高等院校；入选国家大学生文化素质教育基地、山西省“1331工程”、山西省首批“三全育人”综合改革试点高校、山西省核心价值观示范点建设高校。

3、长治医学院

长治医学院（ChangzhiMedicalCollege），坐落于山西省长治市，是一所省属全日制普通高等医学院校，入选教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校、中西部高校基础能力建设工程。

山西2本c类大学院校排行榜

橘子网(https://www.tiejuzi.com)小编还为大家带来山西2本c类大学院校排行榜的相关内容。

山西2本c类大学院校排行榜如下：

1、山西工商学院、山西应用科技学院、山西大学商务学院、太原理工大学现代科技学院、山西农业大学信息学院、山西师范大学现代文理学院等。

2、山西工商学院（Shanxi Technology and Business College）是一所以管理学为主，人文学科、工学、经济学协调发展的民办普通本科院校，是山西省第一所民办院校，学校位于山西省会太原市小店区。

3、山西应用科技学院坐落于山西省太原市，是经国家教育部批准成立全日制普通本科院校，学校是全国第五届黄炎培优秀高校、教育部首批1+X证书制度试点院校、山西省应用型本科高校联盟理事长单位、山西省“1331工程”优势学科建设高校、山西省应用型本科试点高校、山西省深化创新创业教育改革示范高校。

c类院校就是原来的三本院校。是那些民办高校和独立学院，只不过现在划分成二本C类院校了。院校是“学院”、“学校”等具有学校性质的教育机构的统称和俗称，根据等级、规模、性质等区别，一般有“中小院校”、“大专院校”、“高等院校”、“师范院校”、“军事院校”等等。

从整体来说，我国已经形成初级院校（幼教、小学）、中等院校（初中、高中）和高等院校（大学）以及职业教育（中专、高职）、成人教育等相对完善的院校体制，院校的发展颇具规模。

我国院校以公立为主，民办私立院校虽然经过多年发展，涌现出一大批民办高校，但民间私立院校的发展状况普遍堪忧。随着网络的发展，逐渐有一些“网络学院”浮现，但多数不具备出具学历证书的能力，因此和常规院校尚有性质上的不同。

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