八十年代初，英语列入高考科目的吗?

今天橘子网小编整理了八十年代初，英语列入高考科目的吗?相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、八十年代初，英语列入高考科目的吗?
• 2、怎样努力才能取得高考的胜利？
• 3、8090年代有高考大省的区别吗?

八十年代初，英语列入高考科目的吗?

八十年代初，英语列入考试科目，以30%成绩计入总分或者参考，另外在理科中增加了生物学科，文6理7的模式形成。

直到1994年之前，文科考6门，课程总分是640分，分别是语文120，数学120，英语100，政治100，历史100，地理100分。

理科考7门，共710分。考试科目分别为语文120，数学120，英语100，政治100，物理100，化学100，生物70分。1983年，外语（英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考填报时可以自由选择，一般选择为英语）正式列入高考科目，以原始分计入总分。 橘子网

扩展资料：

高考现行方案：

1、通行方案：

“3+X”

应用地区：大部分省市区

“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由学生根据自己的意愿，自主从文科综合（简称文综，分为思想政治、历史、地理）和理科综合（简称理综，分为物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个作为考试科目。

该方案是到2019年全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

具体考试时间：

6月7日

09:00—11:30 语文

15:00—17:00 数学（文科数学或理科数学）

6月8日

09:00—11:30 综合（文科综合或理科综合）

15:00—17:00 外语

2、“3+3”方案

应用地区：上海、浙江、北京、山东、天津、海南等6省市

改革时间：上海、浙江从2014年秋季入学的高中一年级学生开始实施，北京、山东、天津、海南从2017年秋季入学的高中一年级学生开始实施。

第一个“3”是指：语文、数学、外语是3门必考科目，第二个“3”是指从物理、历史、政治、地理、生物、化学六门任意选择3门来学习。

语文、数学、外语以原始分成绩计入总分，物理、历史、政治、地理、生物、化学以等级换算分计入总分。

补充的是上海市英语一年两考，取最高分。浙江省是从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门科目中选择3门来学习，选考科目成绩实行等级赋分。 [18]

3、“3+1+2”方案

应用地区：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市

改革时间：从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。 [19]

“3”是指：语文、数学、外语是3门必考科目，“1”是指物理、历史选择1科作为必考，但两门只能选择一门，"2"是指再从政治、地理、生物、化学四门任意选择2门来学习。

语文、数学、外语、物理、历史以原始分成绩计入总分，政治、地理、生物、化学以等级换算分计入总分。

怎样努力才能取得高考的胜利？

高中阶段的成绩好坏，直接影响你的高考成绩的好坏，成绩好坏又决定了你上大学的专业档次，能上重点大学，就彻底改变你人生的运行轨迹。所以高中三年的努力是非常非常重要的。如何努力？我用自己高考的经历作一下见证。

我那会儿高考是上世纪八十年代，也是我国恢复高考制度后几年，学校也开始进入正轨的教育模式。高中仅二年制，高考录取名额较少，录取率基本上在7%左右，也就是说15人左右录取一人。所以我们那时候的高考相当艰难，怎么办？只能比别人付出更多的努力才行。

那会儿，我的学校教育资源比较落后，师资力量严重短缺，象英语老师、生物老师、物理老师都很少，这些我们学生是没有办法解决的，代课老师也有限。我寄宿生，所以我除上课时认真听外，把所有不憧懂的记在本子上，课外去学校图书馆学习找答案，高一时我找高二老师请教，老师没空就到星期天回老家找上海下放的知识青年请教。反正千方百计要弄懂它，真正弄懂了，这些知识点是不会忘记的。

上高二那会，学校夜自修是最好的时光，把一天学过的知识进行温习加固，所谓温固而知新，举一而反三。然后再预习明天要学的东西，把不容易懂的知识点注解在书本上，在老师教的时候认真仔细听。这样高二夜自修到午夜才依依不舍地去睡觉。

其实，那会儿的学习资料少得可怜，基本上没有模似试卷的，好的老师会找其他重点中学的试卷，但也是龙角凤羽那样少的。而我为了寻找复习资料，把三代亲戚有关系人记在本子，然后写信求帮忙，最后我收到的复习资料都是手抄本的，有黑龙江省中学的试卷，上海那边中学试卷、还有本省中学试卷，一邮到家，我爸就立刻送到学校给我。（为什么不寄到学校，怕被人偷走，那会儿我们都想有学习资料。）然后我偷偷在宿舍里用手电光躲在被窝里做，不让其他同学知道的。

学校里每次单元考，自己给自己定下目标，必须达到95分以上，那些考不出来的题目，发下试卷后立马看书复习、深记，让自己在以后考试时，类似的题目再也不能出差错。

有时，为了提高成绩，主动参与学校举办的各项竞赛，如数理化、演讲、作文、速记等比赛，这样也间接提高了考试的深度。

一句话，高中三年内努力，首先给自己一个评估，把自己的优缺点分清楚，取长补短，查漏补缺，再来提高知识点广度和深度，然后由浅到深、由简到难，由点到面，一个个点的努力，一个个点的解决，然后全面贯通。只有这样才能立足不败，在高考中完美胜出，（1983年我高考成绩是464分，英语记分为30分为满分，生物记分为30分为满分。高考总满分为560分）。

8090年代有高考大省的区别吗?

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有区别
本人就是八十年代末参加的高考，说实话，当时我们对高考还是非常重视的，无奈当时大学是精英教育，大部分人是无缘大学的。由于高考录取率太低，很多高中毕业生会考不上大学，会默默接受落榜的结果。甚至会出现高考预选直接被刷下，没有资格参加高考的机会。而现在高中生只关心的是能不能考上985、211大学，或者是一本大学，不会担心没有大学上。

一、复读是八十年代学生的常态。由于当年的录取率非常低，就是比较优秀的学生复读都是常态。高中毕业生首先进行高考前的预选，如果成绩不够好，就会在预选时被淘汰，从而失去参加高考的机会。我姐学习成绩一直都非常好，在高中上了二年就参加高考，虽说预选顺利过关，但高考时无奈落榜。之后复读一年考上重点大学，成为全村恢复高考后第一个大学生。当时学制是小学五年，初中三年，高中二年，所以复读一年后考上，年龄也只有17岁。而同村的一年年纪比她大几岁，据说是成绩非常不错一个男生，竟然复读了好几年，最后还是没有考上学。

最有意思的是，我姐的同学，竟然阴差阳错地又成了我的同学，要知道我姐比我高四届。要说能考上高中的还算成绩不错的了，还在高中比我姐好几年，最后是同我一届终于考上大学，我上的本科，他上的专科，总算修成了正果。我也算是我们村第二个上大学的吧。

二、考试在七月。不同于现在的高考，都是在六月七、八日高考，而当时，我们的高考是七月六、七、八三天，素有黑色七月之说。无疑七月的天气是比较热的，甚至有些教室连风扇都没有，考试也是种煎熬。反正那时高考都是自己的事，没有家长去陪考的。哪像现在，高考前几天就把考点附近的宾馆订好了，还给准备好营养的饭菜。

三、没有课外补课，全靠自己在学校学习。跟现在学生不一样，家长跟老师互动密切，共同教育，还有各种辅导班，甚至家长花大价钱请老师一对一补课。我们那时根本就没有课外补课的，顶多是学校组织大家在高三时早点开学，晚点放假。同时我我爸妈在我姐和我上学时就从没到学校去过，也没见过我们的老师。到高中有时需要送米什么的都是我大姐去的，从没跟老师有打过交道。老师依然对我们非常好，毕竟我们的成绩还是比较拔尖的。

四、高考压力不比现在低。虽说大部分高中生会接受高考落榜的命运，但如果能考上大学，那毕竟对农村孩子来说就是跳龙门呀，可以改变自己的命运。因此大家学习很努力，也非常希望通过高考实现从农村到城市的转变，压力非常大。第一年高考，当时自信过了头，以为考一个本科是可能的，结果名落孙山，差点没有机会复读了，我高考前父亲病逝了。后来在母亲及哥姐的帮助下才得以复读，复读过得非常清苦，常常营养不良，得有神经衰弱，以至高考前一晚直接整晚都没睡，可见有多紧张。

每个时代有自己的特点，在那八十年代，考上大学意味着就有了工作分配，毕竟那时的大学生是比较稀缺的。特别是当时农村条件还不太好，考上大学可以直接从农民变成干部身份，成为了城里人，这个差距是巨大的。而现在除了考985、211大学，考其他大学的机会还是比较大的，所以压力反而没以前大了，而且现在出来工作，靠关系和人脉更多。

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