二本陶瓷大学有哪些专业 景德镇陶瓷大学科技艺术学院是几本

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景德镇陶瓷大学艺术类专业有哪些？

景德镇陶瓷大学艺术类专业选择的方向是很广泛，就看你喜欢哪个专业，同时结合你将来想从事什么工作来综合考虑。整体来说艺术类专业就业前景非常不错。下面是高职招生教务老师给大家整理的“景德镇陶瓷大学艺术类专业有哪些？（艺术类专业）”的相关内容，仅供大家参考。
景德镇陶瓷大学艺术类专业有雕塑、绘画、中国画、陶瓷艺术设计、产品设计、书法学等专业，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
一、景德镇陶瓷大学艺术类专业设置招生计划及招生专业
美术与设计学类本科专业（含书法学）面向全国招生1130名，前期不做具体分省计划，录取时按照我校的录取办法，结合各省（市）考生的实际情况，全面平衡，择优录取。
2022年美术与设计学类本科专业（含书法学）招生计划
专业代码
专业名称
人数
招生类别及学制
学费（万元）
130403
雕塑
96
文理兼招
四年
0.96
130402
绘画
80
130406T
中国画
40
130510TK
陶瓷艺术设计（陶艺、陶瓷装饰、陶瓷艺术与工程实验班、陶瓷综合材料与艺术）
160
陶瓷艺术设计（日用陶瓷、产业陶瓷）
130
130504
产品设计
110
130503
环境设计
110
130502
视觉传达设计
85
130310
动画
85
130506
公共艺术
40
130508
数字媒体艺术
44
130401
美术学
40
130507
工艺美术
70
130405T
书法学
40

二、景德镇陶瓷大学简介景德镇陶瓷大学是教育部首批确定的独立设置的本科艺术院校，是教育部深化创新创业教育改革示范高校，全国创新创业和江西省首批转型发展试点高校，是具有本-硕-博完整人才培养体系的百年特色名校。学校坐落于首批国家历史文化名城景德镇，前身为1910年创办的中国陶业学堂，1958年为本科建制的景德镇陶瓷学院，1984年成为全国第二批硕士学位授权单位，2013年成为博士学位授权单位，2016年更名为景德镇陶瓷大学。学校拥有设计学、材料学和科学技术史3个博士点，设计学和美术学学科拥有一批国家级一流建设专业，2021年确定为江西省双一流建设高峰优势学科。
长期以来，学校坚持以弘扬中华陶瓷文化、振兴陶瓷工业为己任，为社会培养和输送了大批优秀人才，他们当中许多已成为著名的艺术家、设计师、中国工艺美术大师等。他们在艺术和服务社会上成果丰硕，引起国内外的广泛关注，形成了独特的“陶院现象”，学校被誉为中国的“陶瓷黄埔”。

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景德镇陶瓷大学科技艺术学院是几本

景德镇陶瓷大学科技艺术学院是二本。

景德镇陶瓷大学科技艺术学院是景德镇陶瓷大学申办的，经教育部批准的，按新机制运行的全日制本科独立学院。

2016年教育部批准景德镇陶瓷学院更名为景德镇陶瓷大学，该校参与举办的独立学院景德镇陶瓷学院科技艺术学院，同时更名为景德镇陶瓷大学科技艺术学院。

专业介绍：美术系现有7个专业和一个艺术史论教研室。专业分别为陶瓷艺术设计（陶艺、日用陶瓷设计、建陶卫浴陶瓷设计三个专业方向）、雕塑（环境雕塑、工艺雕塑两个专业方向）、产品设计、环境艺术设计、视觉传达、动画、绘画（国画、油画两个专业方向）。

景德镇陶瓷大学是一本还是二本院校？

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目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。景德镇陶瓷大学是一所理工类大学，有材料科学与工程、设计学、科学技术史等专业，建校112年。

学校简介 橘子网

学校前身是1910年创办的中国陶业学堂，1912年更名为江西省立饶州陶业学校，1915年改为江西省立第二甲种工业学校，翌年在景德镇设立分校，1925年更名为江西省立窑业学校，1927年更名为江西省立陶业学校。1934年迁往江西九江，名为江西省立九江陶瓷科职业学校。1948年升格为江西省立陶业专科学校。1952年全国院系调整，陶业专科学校撤销，同时在原校址、设备和部分专业教师的基础上，成立景德镇市陶瓷试验研究所（现名中国轻工业陶瓷研究所）。1958年在景德镇陶瓷美术技艺学校、景德镇陶瓷工人技术学校、江西工业技术学校矽酸盐专业的基础上，成立本科建制的景德镇陶瓷学院。文革期间停办，1975年经国务院批准复校。1999年中国轻工业陶瓷研究所并入学校。2016年更名为景德镇陶瓷大学。

学校介绍

景德镇陶瓷大学是全国惟一一所以陶瓷命名的多科性本科高校，是全国首批31所独立设置的本科艺术院校之一、94所有资格招收享受中国政府奖学金攻读硕士(学士)学位留学生的高校之一，是“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、教育部卓越工程师教育培养计划高校、教育部深化创新创业教育改革示范高校和江西省首批转型发展试点高校。现已发展成为全国乃至世界陶瓷文化艺术交流、陶瓷人才培养和科技创新的重要基地。学校有三个校区，占地2000余亩。设有材料科学与工程学院、陶瓷美术学院、设计艺术学院、艺术文博学院等10个教学院(部)，以及研究生院、国际学院、创业学院、继续教育学院和1个独立学院。学校图书馆馆藏纸质图书159.37万册，生均98.04册；馆藏电子期刊223324册；学位论文3768188册，音视频54771小时，电子图书1032575册。

截至2022年4月，学校有湘湖校区、新厂校区和中国轻工业陶瓷研究所三个校区，占地2000余亩，校舍建筑面积近70万平方米；设有11个教学学院（部、系），59个本科专业，3个一级学科博士点，13个一级学科硕士点和8个专业学位硕士点；有全日制在校生2万余人（含独立学院），其中，硕士研究生、博士研究生1400余人。

截至2020年10月，学校设有11个教学学院（部、系）及研究生院、国际学院、创业学院、继续教育学院和独立学院，有57个本科专业。

学院录取分数线

1、2021年景德镇陶瓷大学在海南综合的最低录取分数线为567分，对应的录取位次为15488;  2、2021年景德镇陶瓷大学在贵州文科的最低录取分数线为535分，对应的录取位次为16007; 3、2021年景德镇陶瓷大学在湖北历史的最低录取分数线为525分，对应的录取位次为25736;  4、2021年景德镇陶瓷大学在山西文科的最低录取分数线为514分，对应的录取位次为11776;  5、2021年景德镇陶瓷大学在陕西理科的最低录取分数线为420分，对应的录取位次为75229;

师资力量

截至2022年4月，学校现有专任教师946人，具有副高以上职称人员517人，其中，国家有突出贡献中青年专家2人、国务院学位委员会学科评议组专家1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选4人，新世纪百千万人才工程国家级人选3人、省级人选41人，享受国务院政府特殊津贴专家26人、省政府特殊津贴专家10人，“井冈学者”特聘教授3人、“赣鄱英才555工程”人选11人，中国工艺美术大师、中国陶瓷艺术大师25人，以及教育部教学指导委员会委员、省突出贡献人才、省中青年文化名家、省“双千计划”人选等各类省级以上高层次人才200余人次。

学科专业

学校设有54个本科专业，3个一级学科博士点，13个一级学科硕士点和6个专业学位硕士点，涵盖了工学、艺术学、管理学、文学、理学、历史学等10个学科门类。学校注重艺工并重、艺工商交融，突出"设计艺术和陶瓷工程”优势，构建形成了“艺术设计与陶瓷文化、陶瓷材料工程与机电、陶瓷经济与管理”三大优势特色学科群，精心培养从陶瓷材料、设计、制造到管理的全产业链高水平专门人才，其中，“设计学""材料科学与工程""美术学"学科入选省—流学科建设名单(“设计学"成为江西省高校学科联盟首批牵头学科)，“"机械设计制造及其自动化"等10个专业入选省—流专业建设名单。

质量工程

学校6个专业获批国家级一流本科专业建设点，13个专业入选省一流专业建设名单；拥有国家级实验教学示范中心1个、国家级人才培养模式创新试验区1个、国家级特色专业3个、国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业3个、国家级“专业综合改革试点”项目1个、国家级“精品视频公开课”1门、国家级工程实践教育中心4个、国家级专业技术人员继续教育基地1个、中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地1个。

教学成果

截至2020年10月，学校有国家级教学成果二等奖1项，国家级精品教材1部。2019年，学校获得江西省教育教学改革研究课题16项，其中重点课题5项；6个项目获得江西省高等学校本科教学成果二等奖。

创作平台

截至2020年10月，学校建有1个博士后流动工作站，2个国家级科研服务平台及31个省部级科研服务平台；拥有国家陶瓷质量检测中心、全国日用陶瓷标准化中心、中国陶瓷知识产权信息中心；设有省级院士工作站1个，2个高端学术平台。

科学研究

截至2020年10月，学校先后承担国家科技重大专项及国家自然、社科、艺术基金等项目500余项，取得了国家科技进步二等奖等标志性成果，制定、修订国家（行业）标准130余项；300余项科研成果成功转化为生产力，其中，环境友好型陶瓷透水砖项目打破中国国外技术垄断，在江西、广东、山东、广西等产瓷区推广应用；学校教师课题组《用于水处理的高性能陶瓷膜》项目获全国科技工作者创新创业大赛金奖（江西省唯一），《基于序列信息的蛋白质结构和功能类型预测》项目获江西省自然科学二等奖（一等奖空缺）。

国际交流

学校先后与美、英、法、日、韩等国家或地区30多所高校及国际陶艺家协会等建立友好合作关系，互派教师讲学、互派学生修学访问、联合培养艺术人才；学校代表国家先后在法国卢浮宫、英国剑桥大学、希腊亚洲博物馆、法国大皇宫、纽约联合国总部等重要场所举办师生陶瓷艺术作品展，主办陶瓷工程、陶瓷艺术、陶瓷文化、陶瓷教育类国际研讨会（论坛）20余场次；1958年，学校开始接收外国留学生，先后培养了来自各大洲的20多个国家和地区3000余名留学生，其中，“JCI－WVU国际陶瓷艺术家工作室”项目被美国国务院出版的《中美关系200年》列为“中美民间交往的典范和新高潮”。

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