山西省高考2023一本分数线 如果不久前进行的八省联考是高考的话各大高校录取分数线会不会有所降低?

今天橘子网小编整理了山西省高考2023一本分数线 如果不久前进行的八省联考是高考的话各大高校录取分数线会不会有所降低?相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、2023年山西高考一本分数线
• 2、山西省高考2023一本分数线
• 3、如果不久前进行的八省联考是高考的话各大高校录取分数线会不会有所降低?

2023年山西高考一本分数线

2023年山西高考一本分数线文史类490分 、理工类480分。

据山西省教育厅消息，山西省2023年普通高校招生本科录取最低控制分数线已于24日发布。其中，本科一批文史类490分 、理工类480分；本科二批文史类418分、理工类396分。

艺术类

1、文化成绩最低控制分数线

第一批：艺术（文）368分；艺术（理）360分。

第二批：艺术（文）314分；艺术（理）297分。

2、业成绩最低控制分数线

省统考：美术专业208．00分；音乐专业78．00分；舞蹈专业66．00分；表演专业72．00分；书法学专业75．00分。省联考：播音与主持专业80．00分；广播电视编导及戏剧影视文学专业306．00分；航空服务艺术与管理专业251．00分。

体育类

1、文化成绩最低控制分数线

第一批：体育（文）392分；体育（理）384分。 橘子网

第二批：体育（文）334分；体育（理）317分。

2、专业成绩最低控制分数线

体育（文）80．0分；体育（理）80．0分。

高考成绩的查询方式

1、电话查询

考生或家长可以通过教育部考试中心的电话查询自己的高考成绩。选择拨打移动125809查分热线、电信16887801查分热线、联通1161148查分热线进行查询。选择语音服务后输入相关信息，就可以成功查询成绩。

2、官网查询

登录自己考试省份的教育考试院官网，选择成绩查询并输入相关信息，即可查询高考成绩。需要注意的是，不同省份的官网查询方式有所不同，具体查询方法可前往各省教育考试院官网查询。

3、公众号查询

有些省份的教育部门开通了官方公众号，考生可以在公众号上查询高考成绩。查询方法多为扫描二维码、输入相关信息等方式。

4、APP查询

部分省份的教育部门有自己的APP应用，考生可以下载相关的APP，在APP上查询高考成绩。各省份的APP查询方式和下载地址可以在当地教育部门官网上查询得到。

山西省高考2023一本分数线

山西省高考2023一本分数线如下：

山西省普通高校招生本科录取最低控制分数线（不含二批本科C类院校）

（一）文史类：第一批490分；第二批418分。

（二）理工类：第一批480分；第二批396分。

（三）艺术类

1．文化成绩最低控制分数线

第一批：艺术（文）368分；艺术（理）360分。

第二批：艺术（文）314分；艺术（理）297分。

2．专业成绩最低控制分数线

省统考：美术专业208．00分；音乐专业78．00分；舞蹈专业66．00分；表演专业72．00分；书法学专业75．00分。省联考：播音与主持专业80．00分；广播电视编导及戏剧影视文学专业306．00分；航空服务艺术与管理专业251．00分。

（四）体育类

1．文化成绩最低控制分数线

第一批：体育（文）392分；体育（理）384分。

第二批：体育（文）334分；体育（理）317分。

2．专业成绩最低控制分数线

体育（文）80．0分；体育（理）80．0分。

如何学好高中文科

在学习过程中放开手脚，多角度全方位地理解问题。记得高中每节课后，我们都逐渐形成一种习惯，每当下课时，许多同学都围在黑板前共同向老师请教问题。

即使暂时没有疑问的同学，也认真听取他人的问题，参与讨论。集体的智慧往往能创造出令人满意的成果，能留下刻骨铭心的印象，集思广益无异于借他人的脑袋为自己思考。

高中理科学生的学习方法

(一)抓好预习环节

预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。

(二)注重听课环节

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。

(三)紧抓复习环节

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。

(四)独立完成作业环节

独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

如果不久前进行的八省联考是高考的话各大高校录取分数线会不会有所降低?

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变化不会太大，因为八省联考的目的是：新高考全程演练——报名、考试、查分、模拟报考、填报志愿、虚拟录取等。

是适应性考试，为了考生适应新高考而为，况且即使分数线真的降低了，对于个人来说，并不会影响你的名次，你能够走的学校会有变化、但是层次不会有多少变化。

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