我打算高考结束以后跟同学一起去越南自由行10天左右谁知道从南宁进入越南再回到国内大概需要多少钱
2024-10-27 17:05:25 | 橘子网
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我打算高考结束以后跟同学一起去越南自由行10天左右谁知道从南宁进入越南再回到国内大概需要多少钱
拿护照到南宁越南的领事馆去解决签证 你解决一个月一次往返的 应当要几百吧 具体要去问才得反正他们也懂汉语的至于你说中国到越南的话 从南宁做快班去越南河内150阁下吧 回来也一样越盾在边疆可以换 你们也可以到了越南之后找金铺换 查看原帖>>
越南的高考制度
越南的高考制度如下：
越南高考是越南教育体系中最为重要的一项考试，通常在每年的1月份举行。高考评估学生的知识水平和能力，是越南青年获得大学录取的关键因素。高考考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物和政治等科目。
其中，语文、数学和英语是必考科目，而剩下的科目则根据学生的兴趣和特长进行选择。高考成绩会在考试结束后的一段时间内公布，并被用来决定学生是否被大学录取。
一、越南高考题和中国高考比较
1、根据曝光的试题内容，越南高考中文科目主要涵盖了阅读理解、填空和改错题等类型。与中国高考相比，越南中文科目试题似乎更简单一些。以他们学习中文的经验和水平来看，这些题目并不具有很高的难度。
2、在越南高考的中文试卷中，学生们需要回答的选择题数量惊人，达到了24个。与此相比，我国高考英语试卷中的选择题数量并不多，回答起来相对轻松。越南高考的中文试卷还包括了阅读理解和完形填空，但题目的难度都相对简单。
3、阅读理解部分需要回答的问题较多，共有12个问题需要回答，相比之下，我国英语试卷中的阅读理解问题数量较少。不过，越南外国学生的中文水平和学习背景相比，可能并不具备较高的阅读理解能力，因此越南高考中的阅读理解题目难度偏简单。
二、考生提高成绩的技巧
1、合理的规律提高成绩
做好的笔记要在记得课后回顾一下当天学了什么，不仅要复习课堂上讲的重点，还要复习那些你没有巩固掌握好的。每天坚持复习笔记和课本，做一些相关的习题，这样能够加深印象，你的记忆也会保持得更久一些。
2、养成归纳整理的习惯提高成绩
通过做习题来总结归纳一下该章的典型题型有哪些，在解答题时又有哪些解题思路、方法和技巧，还有应用这些解题思路、方法和技巧解题的时候时容易错在什么地方。通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧。
3、对自己有准确的定位
高三大多数学生对自己没有一个准确的定位，都是只知道埋头苦学，学习成绩也是不升不降，比较稳定。如果想要大幅度的提高成绩，首先你得知道哪门课的提升空间最大，哪门课最小，自身的学习能力如果，现在的学习方法是不是正确有效。 橘子网
越南高考考哪些科目
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越南高考科目有文学、数学、外语、自然科学、历史、地理。
1、文学（Ngữ văn，Vietnamese Language and Literature）：主要考察学生对越南文学和语言的理解和运用能力，包括阅读、写作、修辞和文学分析等方面。
2、数学（Toán học，Mathematics）：主要考察学生在数学概念、运算、代数、几何、统计和概率等方面的理解和解决问题的能力。
3、外语（Ngữ nước ngoài，Foreign Language）：主要考察学生在第二外语（通常为英语）方面的听力、口语、阅读和写作能力。
4、自然科学（Khoa học tự nhiên，Natural Sciences）：主要考察学生在物理学、化学和生物学等自然科学领域的基础知识和实验技能。
5、历史（Lịch sử，History）：主要考察学生对越南历史和世界历史的了解，包括政治、文化、经济和社会等方面。
6、地理（Địa lí，Geography）：主要考察学生在地理知识、地球科学、人文地理等方面的理解和应用能力。
越南考试的注意事项
1、准备充分：考试前要充分复习所需科目的知识和技能。了解考试内容、考试形式和时间安排，制定合理的复习计划，做好充足的准备。
2、注意考试要求：了解每个科目的考试要求，包括试题类型、答题形式、分值分配等。熟悉考试规则，遵守考场纪律，不要违反考试规定，避免影响成绩甚至作废考试。
3、注意时间管理：考试时间通常是有限的，合理分配时间进行答题很重要。了解每个科目的时间限制，掌握解题的时间节奏，避免单个题目花费过多时间，导致其他题目无法完成。
4、注意答题技巧：掌握一些常用的答题技巧，如阅读题目要仔细理解，分析问题，合理组织答案结构；选择题要仔细审题，排除干扰项，进行有目的的选择等。
5、注意细节和准确性：在答题过程中要注意细节和准确性，理解题意，清晰表达自己的答案，注意使用正确的专业术语和语法，避免错别字或语法错误等。
6、保持冷静和专注：考试过程中保持冷静和专注，不要受到周围环境的干扰。集中注意力解答每个问题，不要被单个难题或错误影响自信心，保持积极的心态和良好的发挥状态。
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