南通职业大学简介 南通职业大学排名

南通职业大学专业排名 最好的专业有哪些

南通职业大学始建于1973年，坐落在江海交汇、人文荟萃的江苏省南通市，是一所经省政府、教育部批准设置的具有工、文、管理和艺术类的综合性全日制普通高校，是全国办学历史最长的高等职业院校之一。学校面向江苏、浙江、安徽、山西、河南、重庆、四川、广东等八省招生，校园总面积1000多亩，建筑面积40多万平方米，现有教职工800多人、各级各类在校生近18000人。

那么南通职业大学的优势专业都有哪些，下面七七网[www.gaosan.com]小编就给出南通职业大学最好专业排行榜：

建筑工程管理专业

共有64人认为南通职业大学的建筑工程管理专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是建筑工程管理专业的详细介绍：橘子网

培养目标：培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、开发等部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

课程设置：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、（英语（二）、日语（二）、俄语（二））三选一、线性代数、概率论与数理统计（二）、物理（工）及实践、结构力学（二）、混凝土结构设计（实践）、钢结构及实践、计算机基础与程序设计及实践、水力学及实践、工程地质及土力学、建筑设备、建筑经济与企业管理、建筑设备、建筑经济与企业管理、建筑结构试验及实践、毕业论文。

就业方向：该专业毕业生一般从事的岗位为项目经理、土建工程师、销售工程师、电气工程师、工程部经理、资料员、施工员、水电工程师、网络工程师、质量工程师、预算员、网站工程师等。

建筑工程技术专业

共有51人认为南通职业大学的建筑工程技术专业不错，推荐就读指数为4.9[满分5.0]。下面是建筑工程技术专业的详细介绍：

培养目标：主要培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力、在建筑行业生产、技术和管理一线从事施工技术与组织管理、建筑工程质量检验与安全管理、建筑工程造价、建筑工程测量等工作的高级技术应用型人才。

主干课程：建筑工程图绘制、建筑构造、建筑力学、建筑结构、建筑材料与检测、建筑CAD、建筑工程测量、建筑工程施工准备、地基与基础工程施工、混凝土结构工程施工、钢结构工程施工、建筑工程计量计价、建筑设备安装、建设项目经济分析与评价、建筑工程质量检验与安全管理、建筑工程技术资料等。

就业方向：建筑结构设计所从事建筑结构设计；建筑安装公司从事建筑施工组织与管理；建筑监理公司从事建筑施工监理；工矿企事业从事基建工作；建筑结构研究所从事科研、开发工作。

工程造价专业

共有34人认为南通职业大学的工程造价专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是工程造价专业的详细介绍：

培养目标：工程造价专业培养具有工程造价计价、招投标、合同管理、成本核算及建设工程项目管理专业知识，具有工程造价专业领域工作岗位技能。

就业方向：工程造价专业毕业后能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关网站的开发应用和技术支持等工作。

市政工程技术专业

共有26人认为南通职业大学的市政工程技术专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是市政工程技术专业的详细介绍：

培养目标：市政工程专业培养具备市政工程学科领域坚实的基础理论、系统的专门知识和熟练的专业技能，具备独立完成科学研究任务和解决工程实际技术问题的能力；能熟练地阅读本学科领域内的外文资料，具备基本的学术交流和外文论文写作能力的复合型人才。

主要课程：英语、计算机基础、高等数学、工程识图、计算机辅助绘图、应用化学、水处理工程、工程力学、结构力学、建筑工程材料、工程测量学、水力与水文学、结构设计基础、给排水管网工程、给排水工程结构、给排水工程施工、道路工程概论、桥梁工程概论、房屋建筑概论、工程监理基础、市政工程造价编制等。

就业方向：市政工程专业学生毕业后，能从事市政及工业企业的生产生活用水工程的施工、维护与管理，能从事市政及一般工业工艺的污废水工程的施工、维护与管理，能从事水质分析与检测工作，能担任城市道路、桥梁工程的施工与维护工作，能承担市政工程的施工监理和检测工作。

机电一体化技术专业

共有23人认为南通职业大学的机电一体化技术专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是机电一体化技术专业的详细介绍：

培养目标：培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。

核心课程：电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。

高分子材料应用技术专业

共有20人认为南通职业大学的高分子材料应用技术专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是高分子材料应用技术专业的详细介绍：

培养目标：本专业是培养从事高分子材料改性、成型加工、检测等第一线生产岗位的枝术操作．运行、管理方面的高等工程应用型技术人才。

主要课程：无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、高分子物理、高分子化学、高分子成型加工原理．高分子成型加工设备及操作、高分子成型模具、高聚物合成工艺学、聚合反应工程设备及操作。

就业方向：学生毕业后能从事高分子材料生产技术控制与工程技术开发、高分子材料加工工艺设计、高分子材料产品应用与生产管理、质量检验等工作；能在塑料、橡胶、合成树脂、涂料、化学建材成型加工企业、玩具等轻工企业及化学纤维生产企业从事成型加工工艺设计、生产运行管理、产品质量检测及生产技术管理等工作。

应用化工技术专业

共有18人认为南通职业大学的应用化工技术专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是应用化工技术专业的详细介绍：

培养目标：培养掌握化学工程与工艺专业必需的基础理论知识和基本技能，从事化工生产运行、技术开发、生产技术管理等工作的高级技术应用性专门人才。

核心课程：无机化学、有机化学、化工原理、化工热力学、化工传递过程、化学反应工程、化学分离工程、化工过程系统工程、工业催化等核心课程；化学与化工基础实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：毕业生可在化工设计及科研单位、精细化工、日用化工、化学制药及石油化工等相关企业从事化工生产操作控制、工艺设计、化工设备维护及技术管理等工作。

室内设计技术专业

共有17人认为南通职业大学的室内设计技术专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是室内设计技术专业的详细介绍：

培养目标：培养具有良好艺术修养、掌握系统设计理论和现代设计方法；掌握家具造型、结构设计与家具制造工艺的基本理论知识和基本技能；掌握室内设计的基本原理和方法；在木材加工业和家具与室内设计领域从事家具设计、工艺设计、室内装饰设计与工程的人才。

主要课程：美术、计算机辅助设计、人体工效学、装饰材料学、木质材料学、家具与室内设计史、家具造型设计、家具结构设计、室内设计原理、室内装饰工程。

就业方向：毕业生可在装饰装潢公司、园林、规划、展示展览公司、建材商场等单位，从事建筑室、内外装饰设计、施工管理及广告设计、材料市场营销等工作。就业岗位如室内装饰行业的一线设计助理、效果图设计师、装饰工程资料员、预算员、装饰项目助理等岗位；中小型装饰企业主案设计师、设计总监、项目经理、软装饰设计师、陈设设计师和企业经营者。

机械制造与自动化专业

共有16人认为南通职业大学的机械制造与自动化专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是机械制造与自动化专业的详细介绍：

培养目标：培养机械制造与自动化专业高级专门人才。

就业方向：该专业毕业生可从事机械制造技术和计算机应用技术复合的工作，如机械产品的计算机辅助设计与制造、计算机辅助产品造型、计算机辅助工艺过程管理和数控技术等。

工程监理专业

共有15人认为南通职业大学的工程监理专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是工程监理专业的详细介绍：

主要课程：建筑材料、工程测量、工程制图与CAD、工程力学、工程结构、土木工程施工、水工建筑物、工程招标与投标、工程质量控制、工程投资控制、工程进度控制、合同管理等。专业优势：本专业师资力量强，实验、实训设备齐全，毕业生既可从事水利水电工程监理工作，也可胜任工业与民用建筑、道路与桥梁等施工监理工作，就业质量高、前景好。

就业方向：毕业生主要面向水利、建筑、交通等行业各级监理公司、大中型施工企业、水利行业管理部门和事业单位，从事水电工程和其它土木工程施工监理、施工技术工作，施工组织与管理工作等。主要到各级建筑工程监理公司从事建设监理工作，也可以到建筑施工、设计、测试、造价咨询、质检等单位从事相关的工作。

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河南交通职业技术学院是一个什么样的大学？2020年河南交通职业技术学院介绍

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河南交通职业技术学院简介及院校概况

河南交通职业技术学院源自创办于1953年的河南省交通厅干部训练班，历经河南省交通运输干部学校、郑州交通专科学校、河南省交通学校等历史沿革，隶属于河南省交通运输厅，是一所办学历史悠久、交通运输特色鲜明的工科院校。2004年,经河南省人民政府批准独立升格为高职院校;2008年，被批准为"河南省示范性高等职业院校建设单位"；2009年，通过"教育部高职高专人才培养工作评估"；2014年被命名为"河南省文明单位"；2015年被确定为"河南省职业教育品牌示范院校"；2015年在全省率先开展定向培养直招士官培养工作，2016年士官生规模位居全省第一，全国第二，2017年被确定为国家级优质高等职业院校立项建设学校，2018年成为河南省博士后创新实践基地。

建校60多年来，学校在"以人为本、通达于道"办学理念指引下，发扬"明德 励志 善学 致用"校训传统，传承"自强不息、奋发有为、经世致用、唯实唯新"交院精神，培养了近10万名交通运输专门人才，一大批校友成为交通运输系统的技术专家和各级管理干部，为河南交通运输事业发展提供了强有力的人才支持和智力保障，被誉为"河南交通人才摇篮"。河南省省长陈润儿、副省长霍金花、交通运输部副部长刘小明等领导先后到学校视察调研，对学校办学取得的成果给予高度评价和充分肯定。

• 育人环境

学校现为国家级优质高等职业院校立项建设学校、河南省职业教育品牌示范院校、解放军联合参谋部与国家教育部确定的河南省首所定向培养士官试点院校、国家技能型紧缺人才培养基地，河南省交通运输职教集团、河南省交通运输行业职业教育指导委员会、河南省汽车行业职业教育校企合作指导委员会和河南省物流行业职业教育校企合作指导委员会牵头单位。

学校坐落于华夏文明的重要发祥地、国家中心城市、全国综合交通枢纽--郑州市，交通便利，风景秀丽，是求学创业的理想之地。学校占地面积1086亩，拥有郑东新区、航海路、桃源路、新郑龙湖等四个校区和济源小浪底校外大型实训基地，教学设备总值1.6亿元，图书馆藏书97.56万册，全日制在校生15500多人，成人学历教育本专科及研究生近2000 人。花园式校园、完善的实训场馆、现代化的图书馆、先进的体育馆、全国百佳食堂，为师生修身治学提供了优越条件。

• 专业师资

学校现有教职工702人，博士、硕士学位学历教师398人，高级职称139人，"双师型"教师358人；国务院特殊津贴专家2人、省级学术技术带头人11人，省级优秀教学团队4个，交通运输职业教学名师、省部级职业教育与工程技术专家库专家30余人。

学校教学系统共设八个二级院系和三个教学部，紧密对接公路、水路、物流、轨道等交通运输方式开设专业45个，形成了道路工程、汽车运用、工程机械、物流管理、建筑工程、智能交通、轨道工程、航运海事、旅游管理等九个重点专业群，建成中央财政支持的重点专业２个，省部级特色专业、品牌示范专业和教学改革试点专业27个，省级精品课程和精品资源共享课10门，品牌优势明显，交通特色鲜明。

• 人才培养

多年来，学校秉持"立足交通、面向社会、特色办学、质量立校"的办学定位，引名企进校园，融产教共育人，开启厂校一体、股份制双主体办学模式，校内汇集了宝马中国、捷豹路虎、沃尔沃建筑设备、思科网络、万豪集团等国际知名品牌，建成了3个国家级实训基地、1个河南省博士后创新实践基地、1个国家职业技能鉴定中心、4个河南省工程实验室和6个河南省示范性实训基地，与河南交通投资集团、招商物流、泰宏集团、郑州轨道交通、福建大汉船务公司等上百家知名企业合作，共建了校内品牌企业生产性实训基地和200多家校外实践教学实训基地，开设订单培养班48个,实施现代学徒制培养模式，打造"英才生"、"品质生"和"精英生"；与火箭军、空军、国防动员部等军种签署直招培养士官协议，服务军民融合发展战略，培养优秀士官生；引进国际职业教育先进理念，与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院（简称BCIT）签订战略合作协议，招收培养首批南非国际生，迈向国际化办学之路。招生就业进出两旺，毕业生就业率连续多年保持在95%以上，多次荣获全省大学生就业工作先进单位殊荣；建立了服务区域经济发展的优势平台，形成了学历教育、教育培训、技能鉴定、技术服务"四位一体"的社会服务框架，年均完成干部职工培训20000余人次，系统搭建终身教育的立交桥，开创了"职教集团搭台、校企合作唱戏、产教结合育人、军民融合发展、服务行业提升"的特色办学之路。

"一带一路"国家级顶层合作倡议的全面实施、交通强国建设的全面启动、河南"六大国家战略"规划的全面铺开、军民融合发展战略的深入推进，赋予了学校广阔的发展空间，赋予了学校更荣光的使命。学校将积60多年创业基础，聚全院智慧，抢抓机遇，创新发展、融合发展、特色发展、开放发展、共享发展，坚持职业教育创新发展行动计划、交通运输职业教育攻坚计划和现代职业教育质量提升计划"三路并进"；努力打造交通运输行业技术技能人才培养特色基地、交通运输行业干部职工培训品牌基地、交通运输技术技能服务创新基地和军民融合人才培养示范基地等"四大基地"，朝着建设省内领先、行业一流、军民融合、全国知名的交通运输类高等职业院校的宏伟目标奋勇前进。

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